弓弩连发的构造图解-射鱼带红外线的手弩

,但相比舅母,我还是愿意选择睡好觉。 我说: 恩。 舅母说: 那早上想吃点什么,我给你做。 吃了好去学堂。 我说: 不知道。 舅母笑了,一边向厨房走去, 一边说: 那就给你油炸个鸡蛋, 早上吃着有味道! 我没答话。 很快,我就听到了油在锅里沸腾的声音, 而后又立马听到了鸡蛋在油里尖叫的响声同时, 一阵浓郁的香味飘着飘着就到了我的嘴边。 我感到一丝温馨,很暖的那种。 我似乎听到二蛋她妈又在我的耳边说: 你妈就把你送给你舅当娃啦!可此时的我竟觉得我很幸运了。 二蛋妈说这话是怀着同情的语气,可我现在想来这话更像是幸福的预言。 我,真的了解了幸福,并且了解了之前的我、我的家庭是如何的不幸福。 舅母把炸好的鸡蛋端在我了我的面前。 鸡蛋金黄,很灿烂,还冒着气。 我闻到了它的味道。 舅母说: 快吃。 我就开始吃了。 油炸鸡蛋果然好吃,有点咸咸的味道。 舅母说那是放了些盐在里头,吃起来才有味。 我有种很好的感觉。 那天早上吃了饭,我的精神倍加。 我提了包就去了学校,一路上脚步轻盈。 到学校的时候,还没上课,郭佳在座位上无聊地摆弄着他的铅笔, 偶尔用他那肥硕的嘴咬咬铅笔的把。 我到了我的座位上, 对他说: 孬! 郭佳抬了头, 也说: 孬! 我坐了下来。 那天上课,依旧是那丑陋的班主任兼语文老师。 她在讲汉字,要我们好好学写,说学会了才能写作文, 写了作文才能有出息。 后来又加了一句: 古代学生们考试就只考一篇作文哩, 作文写好了就能进城当官写不好了就只能在家给地主种地、受欺负。 我就想到了我自己。 我不就是个给人家种地受欺负的种吗?那我就只得好好学啦? 我问郭佳: 这老师说的是真的吗? 郭佳说: 八成是吧! 我便相信了他的话。 我决定开始好好学习。 很奇怪,那天上课,我突然发现,那平日里难看得弓弩连发的构造图解-射鱼带红外线的手弩班主任竟不再是那么难看了。 她头发的黄颜色是很正常的,甚至有点漂亮。 她那比砖头还厚的嘴唇,恍惚间变得水灵了。 弓弩连发的构造图解-射鱼带红外线的手弩她的声音很好听,讲课流利清晰,嘴里吐出的每个字都似乎充满了爱意, 像春天里的阳光。 那节课我认真地听了,一个字也没落下。 就在那节课后,我彻底地熟悉了学校,熟悉了这个听课的地方。 我熟悉了上课的形式,知道了该干什么不该干什么。 我也习惯了这样上学的生活,我全然可以接受。 我决定,补上自己没来上学的大半个学期没学的课, 并且学好。 我于是开始正常地生活起来了。 然后在某一天,我觉得我已经是个城里人了。 我失去了自卑,并且开始兴高采烈地生活了。 那以后,罩子那死去的魂魄一直没来找我, 我慢慢忘却了他。 二蛋,以及二蛋他妈,也慢慢被我忘却了。 我成了一个新的我,和之前的我判若两人。 我的话也多了起来,被之前生活束缚的思维似乎突然之间放开了。 就像一头栓着的猪,一旦被解开了绳索,它便能飞跑起来。 我变了,真的变了。 环境能改变人的生命。 那个人又在利用我的口了。 我听懂了他的话,我很相信,万分地相信, 万分愿意地相信。 我现在能自如地握着笔写字,而且在放学后自己按照书上的介绍自己学会了拼音。 舅舅家的那间屋子,似乎真的成为我的私人的屋子了, 我每天住在里面没有人打搅。 我依在屋子里头的桌子边写字、看书,很舒服。 原来,我也是上学的料啊! 那天,我放了学, 回了家。 进门看到舅舅舅母已经做好了饭,在等着我哩! 我脱了书包, 顺口说: 妈!声音不大但依旧很清晰地传到了舅舅和舅母的耳朵里。 舅母呆了一瞬,舅舅也是。 片刻之后,舅母才回过神来,然后竟然朝着我奔跑过来, 狠狠地抱了我。 我被抱得喘气了。 舅舅在旁边说: 快放开,放开,把娃都勒死了! 舅母这才松了手, 放开了我。 舅母依旧在激动, 她语不成调的说: 好, 好这样,最好,以后就,叫我妈,叫他爹啦!说着, 指了指舅舅。 我竟不觉地点了头。 后来,舅母对我说,我妈把我送到他们家来, 就是弓弩连发的构造图解-射鱼带红外线的手弩让我给他们当儿子的。 他们生不了娃,是舅母有问题

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